川村明宏のジニアス記憶術

親バカなのかはわからないけど、子供の頃に
英才教育を受けさせて、天才にさせようと
している親がいます。
たぶん、そういった親は見栄張りなんだと思います。
子供本人が好んで英才教育を受けているなら良いのだけど
そうでないと子供がかわいそうな気がします。

よく、子供の頃は神童、あるいはジニアスと言われて
いたのに、大人になると、凡人どころかそれ以下に
なってしまう事があります。

当然、親は子供に教育を受けさせる義務がありますが
過剰に施すと、逆効果になる様な気がします。

そういえば、天才子役と言われた人は、日本だけでなく
海外でも、ほとんどが凡人以下になって
テレビには出なくなっていますよね。

記憶術や暗記術はその方法を一旦身につけて
しまえば、どんなものにも通用すると思っている
人がいます。

しかし、記憶術は語学では使う事は
できないと言う事を知っておきましょう。
記憶術は一般的にまったく関連性の
ない事柄２つを関連性を持たせて覚える方法です。
例えば、年号の語呂合わせですが、年号と文章を
関連付けて文章を思い出して、そこから年号を
思い出す方法です。
言葉はもともと単語とイメージの結びつきです。
ここにさらに記憶術で何かを関連付けさせようとすると
３つの事柄となってしまいます。
すると到底、普通の人の頭では複雑すぎて
理解をすることはできません。

記憶術や暗記術は、語学の学習では使えないと言う事を
覚えておきましょう。

今の内閣の散々足る外交政策を
見ていると、日本人は、英語での
ディベート力をもっと付けるべきだと
思えてなりません。

英会話は通訳に頼めば良いと思う人が
いるかもしれないけど、
やっぱり、言葉にはニュアンスがあるので、
通訳が入ると微妙に意思のずれが生じます。

今は、昔と違って英会話のできる人は
増えてきたと思うけど、英語でディベートまで
できる人は、あまりいないのではないでしょうか。
日本には英語でディベートできる人材が
必要です。

勉強や仕事の効率を上げるには
色々な方法がありますが
代表的な方法は、記憶術や速読術
だと思います。

だけど、記憶術１つとってもインターネットで
検索すると沢山あり過ぎてどれが
いいのか迷いますよね。
こういう時は、やっぱり、科学的根拠が
しっかりとしていて、実績のある方法が
いいと思います。

この条件にマッチしたものとして
川村明宏のジニアス記憶術があります。
川村明宏さんは脳科学の権威なので
脳のプロフェッショナルです。
やっぱり、脳の事を知り尽くした人の
記憶術は確かな方法だと思います。

どの記憶術が良いかもし悩んでいるなら
川村明宏 ジニアスを考慮に入れてみてください。

日本の脳科学の権威者である
川村明宏さんを知っていますか。
ゲームに詳しい人ならたぶん
聞いた事があると思います。
任天堂のゲーム機用の記憶力ゲーム
でそのゲーム内容の監修をした事が
川村明宏さんはあります。

やっぱり、脳の構造や機能に
詳しい人が日本にいてくれるのは
頼りがいがありますよね。
脳の構造に興味がある人は
川村明宏さんの文献を読む事を
お勧めします。

天才は英才教育をする事に
よって造りだす事は出来ると思います。
この場合は、天才というより
秀才といった方が良いのかもしれないですけどね。

かつてオリンピックで共産主義国が
強かった時代がありました。
これは、子供の頃から、オリンピックを
目標に素質のある子供を英才教育した結果
だと思います。

なので、子供の頃から訓練する事に
より、ずば抜けた才能を見に付ける事は
可能です。
ジニアスは造りだす事ができます。